ÌM HIỂU VỀ SỐC TÂM LÝ CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRONG THỰC TẬP TẠI TRƯỜNG MẦM NON: MỘT NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH

Abstract

Nghiên cứu nhằm tìm hiểu nguyên nhân, biểu hiện và tác động tiêu cực của sốc tâm lý đối với sinh viên ngành GDMN trong thực tập sư phạm tại các trường mầm non. Sử dụng phương pháp phỏng vấn bán cấu trúc với sự tham gia của tám sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non. Kết quả nghiên cứu cho thấy sốc tâm lý là một hiện tượng phổ biến ở sinh viên ngành GDMN trong thực tập. Đa số sinh viên cho biết họ đã trải qua mức độ sốc tâm lý khác nhau trong thời gian thực tập, với các nguyên nhân chủ yếu bao gồm áp lực từ giáo viên hướng dẫn, khối lượng công việc nhiều và ngoài chuyên môn, sự khác biệt giữa lý thuyết và thực tế, và môi trường làm việc căng thẳng.