TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Main Article Content
Abstract
Nghiên cứu này tập trung đánh giá thực trạng trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM), những người sẽ trở thành nhà giáo dục trong tương lai.
Nghiên cứu sử dụng phương pháp khảo sát bằng trắc nghiệm trí tuệ cảm xúc REIS trên 256 sinh viên trường ĐHSP TPHCM. Kết quả cho thấy trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường ĐHSP TPHCM đạt mức khá ở cả 4 khía cạnh của trí tuệ cảm xúc theo thang đo REIS (đánh giá cảm xúc tập trung vào bản thân, đánh giá cảm xúc tập trung vào người khác, điều chỉnh cảm xúc tập trung vào bản thân và điều chỉnh cảm xúc tập trung vào người khác).
Keywords
Trí tuệ cảm xúc, Trí tuệ cảm xúc của sinh viên, Thang đo trí tuệ cảm xúc REIS