XÂY DỰNG KHUNG NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Abstract

Với nhiều khía cạnh khác nhau, chuyển đổi số trong giáo dục gắn liền với năng lực số của giáo viên là vấn đề được quan tâm luận bàn, nghiên cứu. Những yêu cầu về năng lực số cho giáo viên tập trung trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và giáo dục học sinh được phần lớn các nghiên cứu trên thế giới và nước ta đề ra. Nguồn tư liệu phong phú để tác giả tham khảo đã có từ những nghiên cứu về khung năng lực số cho các đối tượng khác nhau, trong đó có giáo viên ở bậc học phổ thông. Bài viết xây dựng khung năng lực số cho giáo viên tiểu học gồm 07 năng lực với những biểu hiện tương ứng thông qua phân tích tổng quan và dựa vào cơ sở khoa học.